事案に応じて、日誌を提出させ、生活面からの指導を実施した。
2014年2月12日、愛知大学名古屋校舎より「ムードル」上へ提示。
・誰でも感染者になり得る現状に鑑み、流言飛語に惑わされず、感染者や濃厚接触者等に対する偏見や差別につながるような言動をしない。
2013年2月18日、愛知大学名古屋校舎学生向掲示版及び「ムードル」上に掲示。
(SNS上の不適切な発信をしないなど) 尚、クラブ・サークル活動に関しては、1月16日付の情報を確認してください。
引き続き卒業生の皆さまと手を携え、学生の学びの環境を整えていきたい」と感謝の言葉を述べました。
2012年8月15日、愛知大学名古屋校舎学生向掲示版及び「ムードル」上に掲示。
Moodleのコース申請方法は以下リンク先を参考にしてください。
寄付を受けた久次米総務部長は卒業生のあたたかいご厚意に対し、「消毒用アルコールは入手が困難で不足していたので、御寄付はたいへん有り難い。
専門演習開講中に、単位修得不足の学生に対し、2012年5月中、授業終了後に個別指導を実施。
豊橋校舎で開講されている「メディア史」のための教科書に分担執筆した。
5へのコースの移行方法(バックアップ・リストア)は以下マニュアルに掲載していますので参考にしてください。
挨拶された奥村会長は、「コロナ禍の中、なんとか母校の役に立ちたいという会員全員の声が寄付に至った。
通常とは異なる大学生活で学生の皆さんにとっては厳しい時期を過ごしていると思うが、こういう時期を乗り越える力こそ、今後を生きる糧になるからぜひがんばってほしい」と、後輩への思いを述べてくださいました。