実は、 には、 「保育課程の編成」を「全体的な計画の作成」とするというように書いてあります。
これを実現するための具体的手段として、年間保育計画や保育課程が立てられていく形になります。
一日の連続性及び生活リズムの多様性に配慮する• 今回の改定は、保育園が幼稚園と同じ教育施設と位置づけられたのが大きなポイントです。
育児、保育に悩む保護者の方や、保育者の方、ぜひご覧ください。
単に計画作成をするだけでなく、その計画をしっかりと理解したうえで実際に実行することが大切です。
まとめ 「全体的な計画」は旧「保育課程」と同じものだと思われがちですが、実際には「全体的な計画」はより大きな枠組みといえます。
[注2] 引用元:厚生労働省 保育所保育指針解説 「全体的な計画」作成時に旧「保育課程」の内容に追加すべき点とは?• 「教育課程」は、様式などは、はっきり決まってないんです。
教育委員会では、新しい施設での子どもたちのすこやかな成長を願って、幼稚園、保育所の先生がたと共に、この 全体的な計画を検討してきました。
それぞれの計画には、教育課程との関連をもたせます。
結論 「教育課程」に保育者の援助を書いて、「年間指導(保育)計画」を簡単に作ってしまうと区別がつかなくなる。
問題解決能力を育てる 体験学習• 幼稚園、保育所に関わらず、「年間指導計画」と「年間保育計画」の両方の表現がありますが、「指導」と「保育」の表現の違いによって、年間の計画の中身が変わっているのを見たことはありません。
育児や職場の人間関係に悩んだ時、コーチングに助けられた実体験をブログに書いていらっしゃいます。
年齢に適した子どもの発達過程 食育や家庭の事情、園の方針まで、子どもたちの環境を考慮しながら、長期的な計画を立てて作成することが大切です。
発達について子どもの姿で表すので、個人的には、教育目標よりも「めざす子ども像」が書いてあると分かりやすいと思っています。