東京書籍、光村図書では、共に直接的な主題を持つ詩が多い。
心理変化 詩の中に話者の心理が変化したとわかる表現があるかどうか。
なぜなら単語や文のレベルに分断して分析するという作業がまだなされないため、読書過程によって形成された全体的イメージがそのまま残存しており、これが音読の際の解釈として働くからである。
内容では次のことに着目した。
「春に」の場合は1連しかないので、その場合は全体の内容をまとめたものを内容、全体的にある流れを構成とした。
自分自身でも分かっていない、不確かな心のうずき、なんとはなし の気分として感じられてくる心の動きや衝動、「目に見えないエネルギーの 流れ」、ちょっぴりふくらんだ新芽のような声にならない微かな心の叫び、 そうしたものが自分自身の心の中に何とはなしに感じ取られる。
飄々と進む『自己紹介』は、 「私の書く言葉には値段がつくことがあります」というハッとするような言葉で終わります。
連が終わりに向かうに連れて、話者が感じているエネルギーがどのようなものかがより具体的になっている。
262-タカハ 光と風からもらった贈り物 高橋世織 せりか書房 918. だが一人読みによる「工夫」の発表では、子どもたちは擬態語の辞書的な意味に即しての発言 10)や文末表現の類似性の指摘といったテキストの一部分のみを抜き出しての指摘に偏っていくという傾向がめだった。
手拍子の代わりに「かっぱ・かっぱ・かっぱ・・・」というリズムが入ってきた。
独り言型 さまざまな気持ちが心の中で激しく動いたこととその時の心の様子 直接的 自己心情型 表現対象 詩の中で何を対象として表現したか。
次に希望する子(六人)を前に出させて、振り付けつきで詩を音読させた。
二つ、三つの価値観が押し付けられたり、子ども自 身が二つ、三つの価値観の葛藤に悩んだり、こうしたダブルスタンダードの 中で行動しなければならなくなります。
はじめはおそるおそる手を触れて「つるつる」した感触を確かめ、次にそっと押して「ゆらゆら」ゆれる壁を見上げています。
168-175 『現代短歌全集第五巻』(筑摩書房) 島木赤彦 岩波書店 918. また、「空をこえて ラララ 星のかなた」の歌い出しで知られるアニメ「鉄腕アトム」の主題歌の作詞を担当したのも谷川俊太郎です。
特に谷川俊太郎さんのように代表作と呼ばれる作品の多い方は無断で使用されるような、多くの苦い経験をお持ちなのでしょう。