第2段落 第2段落は、入学後の研究内容について、詳しく説明します。
自分がもっとも得意としていた領域が活かせる部分を、的確に捉えて書くことで志望動機がパワーを持つのは間違いありません。
ブロックごとに1行開けるなど読みやすさを心掛けましょう。
所詮、一例にすぎません。
「自分の時はこうした」「教授はここを大切にしている」といった先輩の生の声は役立つこと間違いなしです。
何よりも、リサーチをすることで「自分だったらこんなテーマで深掘りしてみたい」といった具体的なビジョンを持てるようになります。
理由1:入社意欲の強さを知るため かりに、同程度の能力や経験を持っている応募者が複数名いて、ひとりが採用される状況を想定してください。
文章作成に自信のない方は、是非ご利用ください。
実際はネガティブな要素があったとしても、それを入れると逆効果ですので、注意が必要です。
B社を志願するのは、A社で満たされなかったものを満たしたいからです。
「結論」「裏付け」「意欲」の3段階メソッドで! ここでは、いよいよ志望動機の書き方の効果的なメソッドを紹介します。
「学ばせていただきたく」で謙虚さを出すのは逆効果 「学ばせていただきたく思っております」などの表現は、謙虚さをアピールするつもりで志望動機の中にしばしば使用される表現ではあります。
自分一人では気付なかった部分や、自分より魅力をうまく伝えれるフレーズを得られる可能性は十分にあります。
書き言葉で書く。