動物 たち が 教え て くれる 海 の 中 の くらし - 5年国語「動物たちが教えてくれる海の中のくらし」の要旨に迫る

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日本言語技術教育学会第30回栃木大会は延期にします。 言語技術が見える授業づくり―-「反論を先取りして主張する」『動物たちが教えてくれる海の中のくらし』「一つの花」「話し方」で身につけさせる言語技術-―

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国語の教材分析③ ~教師と教材との出合い~|みんなの教育技術

ノートに序論・本論・結論を書いてみましょう。

  • 「設定」は、物語の冒頭に書いてあることが多いです。

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まずは序論・本論・結論の復習から…。

  • 冨樫忠浩 E-mail tada. 【関連記事】 綾香先生が単元全体の板書とノート例を教えてくれるシリーズ!. 登場人物による細かな移動はあるものの、大きく捉えます。

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主題や全体の出来事の大体を捉えること の3つを行います。

  • 長らく謎につつまれてきた海の動物たちの行動を、小型のカメラや速度計、深度計を動物の背中にとりつけて調査する「バイオロギング」があきらかにします。

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私は、「悲しいお話だな」や「スーホと白馬の絆はとても深く強いのだな」という感想をもちました。

  • setAttribute "autocomplete", "off" ; if! なのでスペシャルヒント! 筆者の伝えたいことはどこにある??? …そう、結論(終わりのまとまり)にありましたね。

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設定を読み取るときには、冒頭を丁寧に読むようにしましょう。

  • 佐藤教授は「」で小学生への指導もしています。

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『海の命』では、「太一の幼少期から、太一が死ぬまで」という時の設定になります。

  • さぁ、今日(5月7日)はこの説明文を今から一度もこの文を読んだことがない人に知らせるとしたらあなたはどんな風に伝える???がテーマです。




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